Liebe Studierende

Die Vorlesung findet jeweils am Montag um 9:55 Uhr im Raum P101 ausschliesslich vor Ort statt.

Die Übungen finden für die eine Gruppe als Präsenzverstanstaltung statt, für die andere in einer reinen e-Version. Die Inhalte der beiden Varianten (Präsenz, e-Version) sind die gleichen. Wenn immer möglich, wird auch die didaktische Form, die für die Präsenzveranstaltung gewählt worden ist, auch in der e-Version beibehalten und entsprechend umgesetzt.

Sie haben sich für die e-Version angemeldet. Damit wird die fachliche Arbeit im elektronischen Austausch mit anderen im Sinne einer community aufgebaut. Dazu werden Sie in Wiki in verschiedenen thematische Seiten arbeiten und in virtuellen Gruppen entsprechende thematische Aufträge bearbeiten.

Schreiben Sie bitte immer mit der „Unterschrifts-„Funktion, damit Ihre Kolleginnen und Kollegen auch sehen, von welchem Gruppenmitglied der Text stammt.

Sie

• begründen, wie in der aktuellen Pädagogik und Sonderpädagogik Differenz, Norm und Heterogenität diskutiert werden.

• entwickeln eine Sensibilität für die kultureller, entwicklungs- und leistungsbezogener, geschlechtsspezifischer, schichtspezifischer sowie altersbedingte Vielfalt und nehmen dazu Stellung.

• leiten aus den behandelten Themen Schlussfolgerungen für die eigene Tätigkeit als Lehrer:in ab.

• Heterogene Lebenswelten von Kindern und Jugendlichen: erste allgemeine Übersicht und Begriffsklärung
• Auseinandersetzung mit Differenz in bezug auf Kultur, Lernvoraussetzungen, Schicht und Gender und den damit verbundenen Forderungen der feministischen und der interkulturellen Pädagogik sowie auch der Heilpädagogik
• Konzepte des Umgangs mit Heterogenität unter Einbezug der historischen Entwicklung zur heutigen Debatte um Integration im interkulturellen wie auch heilpädagogischen Bereich
• Aktuelle Schulmodelle zur Auseinandersetzung mit Genderfragen, interkultureller Schulentwicklung oder Integration von Menschen mit Entwicklungsbeeinträchtigungen
• Fachliche Arbeit im elektronischen Austausch mit anderen im Sinne einer community aufbauen

• Ab KW 9.

• Vorlesung jeweils am Montag vor Ort um 9.55Uhr um Raum P101.
• Übungen bearbeiten Sie jeweils virtuell hier im Wiki.

Die Vorbereitung des Textes ist Voraussetzung für eine gewinnbringende Diskussion in den Gruppen. Wir erwarten daher, dass Sie jeweils den auf Ilias abgelegten Grundlagentext als Vorbereitung auf die entsprechende Übung lesen und mithilfe der konkreten Aufträge bearbeiten (siehe Übersicht der Grundlagentexte und Auftrag auf die Übung).

Sonderpädagogik (zu bearbeiten in KW 9 & 10)

Begabung - Hochbegabung (zu bearbeiten in KW 11)

Soziale Herkunft und Bildungserfolg (zu bearbeiten in KW 12 & 13)

Gender (zu bearbeiten in KW 14)

Migrationsbedingte Heterogenität (zu bearbeiten in KW 21 & 22)

Integration (zu bearbeiten in KW23 bis Ende KW25 muss alles abgeschlossen sein)

Gehen Sie dazu ins portal und wählen Sie dort die entsprechende Übung an. Die Übung wird jeweils ab der ersten Vorlesung zum Thema bearbeitet (vgl. Hinweis Bearbeitungsdatum). Sie haben dafür ein bis zwei Wochen Zeit. Beachten Sie die genauen Zeitangaben, welche sich an der Vorlesung orientieren. Innerhalb dieses Zeitraums müssen Sie in Ihrer virtuellen Gruppe die Arbeit erledigen. Alle Beiträge, die danach eingebracht werden, sind zu spät, da bereits die neue Übung bearbeitet werden muss.

Nach Beendigung der jeweiligen Übung wird kurz überprüft, ob alle Gruppenteilnehmenden die Übung durchgeführt haben und ob die Qualität den Anforderungen entspricht.Sie werden per Mail kontaktiert.

Sie führen den gleichen Leistungsnachweis wie die Präsenzgruppe aus.

Der Leistungsnachweis findet in Form einer handschriftlichen Prüfung in den Lern- Leistungsbilanzwochen gemäss Prüfungsplan in der Seminargruppe statt und dauert 75 Minuten. Die zweiteilige Prüfung bezieht sich auf die Inhalte der Vorlesung, der Übung und auf die Grundlagentexte.

Detaillierte Informationen und die entsprechende Beschreibung dazu finden Sie auf Ilias unter „Leistungsnachweis“. Sollten Sie dazu Fragen haben, kommen Sie im Anschluss an eine Vorlesung vorbei.

Die Übungen in HetInt gelten als Präsenzveranstaltung. Damit die e-Version gleich behandelt wird, herrscht auch hier eine entsprechende Mitarbeitsregel. Sie müssen zwingend in mind. 5 der thematischen Übungen mit Ihrer Mitarbeit verteten sein. Kennzeichnen Sie deshalb Ihre Beiträge immer mit Ihrer Signatur.

• anleitung_zur_arbeit_mit_wiki

Falls Sie für Ihre spätere Berufspraxis wissen möchte, wie man ein Dokuwiki installiert, finden Sie hier eine Anleitung.

• regelmässige und permanente Mitarbeit (alle Gruppenmitglieder leisten ihren Beitrag)
• Richtlinien für die Gestaltung und Strukturierung von Inhalten: richtlinien_gestaltung
• Richtlinien für Beiträge: Richtlinien zu Diskussionen in Wiki